فعالية برنامج قائم على بعض الإستراتيجيات الميتامعرفية في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

dc.contributor.authorدامخي ليلى
dc.date.accessioned2025-12-23T09:19:53Z
dc.date.available2025-12-23T09:19:53Z
dc.date.issued2025-12-23
dc.descriptionأطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه علوم في علوم التربية
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض الإستراتيجيات الميتامعرفية في تنمية مهارات القراءة الناقدة، لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. ولتحقيق هذا الهدف بحثت مشكلة الدراسة الإجابة على التساؤل العام التالي: * ما فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض الإستراتيجيات الميتامعرفية في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية؟ - اندرج تحت السؤال العام الأسئلة الفرعية التالية : * ما مهارات القراءة الناقدة اللازمة لتلاميذ المرحلة الثانوية؟ * هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في مهارات القراءة الناقدة في القياس القبلي؟ * هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في مهارات القراءة الناقدة في القياس البعدي تعزى لتطبيق البرنامج التدريبي والقائم على بعض الاستراتيجيات الميتامعرفية؟ *هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في مهارات القراءة الناقدة في القياس البعدي تعزى لمستوى التحصيل (مرتفع/ متوسط)؟
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-batna.dz/handle/123456789/8783
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة باتنة 1
dc.subjectالإستراتيجيات الميتامعرفية
dc.subjectالإستراتيجيات الميتامعرفية
dc.subjectالإستراتيجيات الميتامعرفية
dc.titleفعالية برنامج قائم على بعض الإستراتيجيات الميتامعرفية في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Documen6666t1.pdf
Size:
6.03 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه علوم في علوم التربية

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: