أهمية المكتبة في تلقين المهارات اللغوية للتلميذ الجزائري في المرحلة الإبتدائية
dc.contributor.author | صياح, جودي | |
dc.date.accessioned | 2021-04-15T11:30:08Z | |
dc.date.available | 2021-04-15T11:30:08Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.univ-batna.dz/handle/123456789/1017 | |
dc.publisher | UB1 | fr_FR |
dc.subject | الكتاب | fr_FR |
dc.subject | المكتبة | fr_FR |
dc.subject | المكتبة المدرسية | fr_FR |
dc.subject | التلميذ | fr_FR |
dc.subject | الأنترنت | fr_FR |
dc.subject | المهارة | fr_FR |
dc.subject | اللغة | fr_FR |
dc.subject | المهارات اللغوية | fr_FR |
dc.subject | القراءة | fr_FR |
dc.subject | مهارة القراءة | fr_FR |
dc.subject | الكتابة | fr_FR |
dc.subject | مهارة الكتابة | fr_FR |
dc.subject | المطالعة | fr_FR |
dc.subject | المرحلة الإبتدائية | fr_FR |
dc.subject | الجزائر | fr_FR |
dc.subject | ولاية بجاية | fr_FR |
dc.title | أهمية المكتبة في تلقين المهارات اللغوية للتلميذ الجزائري في المرحلة الإبتدائية | fr_FR |
dc.type | Thesis | fr_FR |