مفاهيم التربية الجنسية المتضمنة في محتوى كتاب التربية الإسلامية للسّنة الثّانية من التعليم المتوسّط

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمن محتوى كتاب التربية الإسلامية "الجيل الثاني" للسنة الثانية متوسط لمفاهيم التربية الجنسية؛ باعتبار أن تلاميذ السنة متوسط ضمن فترة البلوغ التي ينشط فيها الدافع الجنسي وعلى وشك الدخول في مرحلة المراهقة. تكونت عينة الدراسة من كتاب التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط "الجيل الثاني" المقرر تدريسه 2017/2018 في المدارس الجزائرية. أتبع المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وباتخاذ العبارة وحدة للتحليل، والاعتماد على قائمة تشمل مفاهيم التربية الجنسية واستمارة تحليل كأدوات لجمع البيانات، بعد عملية التحليل ورصد التكرارات وحساب النسب المئوية وتطبيق الأسلوب الإحصائي كا2(لحسن المطابقة/ للاستقلالية) تم التوصل إلى أهم نتيجة وهي تضمن محتوى كتاب التربية الإسلامية" الجيل الثاني" مفاهيم التربية الجنسية بنسبة (10.06%).The study aimed to determine the extent to which the content of the second generation islamic education book for the second year corresponds to an average of the concepts of sex education, considering that the average of this year's students during the period of puberty is active and about to enter adolescence. The sample of the study came from the book Islamic Education for the second-grade second-grade average to teach 2017/2018 in Algerian schools. The descriptive approach was followed by a content analysis method using the term "unit of analysis" and a list including the concepts of sex education and an analysis form as a data collection tool. After analysis and follow-up of duplicates, calculation of percentages and application of statistical method 2 (for good compliance / independence) Content of the Islamic Education Book Concepts of Sex Education of the "Second Generation" by (10.06%)