الفروق في عادات العقل بين التلاميذ التعليم الثانوي -دراسة ميدانية فاريقية-
| dc.contributor.author | رانية قوارف, خضرة حواس | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-13T09:10:59Z | |
| dc.date.available | 2022-07-13T09:10:59Z | |
| dc.date.issued | 2020-03-15 | |
| dc.description | مقال نشر في مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية المجلد 05 العدد01 ص 249-286 | fr_FR |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق في عادات العقل بين التلاميذ حسب متغير التخصص( أدبي، علمي)، و التعرف على عادات العقل الشائعة لدى التخصصين الأدبي والعلمي، و قد اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (120) تلميذ وتلميذة من المستوى السنة الثالثة ثانوي تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية، و بالاعتماد على اختبار عادات العقل من تصميم الباحثة، و توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق في عادات العقل بين التلاميذ تعزى إلى متغير التخصص إلا في بعد الإصغاء بتفهم وتعاطف ، وفي بعد إيجاد الدعابة بين التلاميذ العلميين والأدبيين لصالح العلميين. كما انه توجد فروق في الكفاح من اجل الدقة، و في بعد تطبيق المعارف الماضية، و في بعد الإقدام على مخاطر مسؤولة بين التلاميذ العلميين والأدبيين لصالح الأدبيين. | fr_FR |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-batna.dz/handle/123456789/1610 | |
| dc.language.iso | other | fr_FR |
| dc.publisher | مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم الترب وية | fr_FR |
| dc.relation.ispartofseries | 05/01; | |
| dc.subject | عادات العقل | fr_FR |
| dc.subject | المرحلة الثانوية | fr_FR |
| dc.title | الفروق في عادات العقل بين التلاميذ التعليم الثانوي -دراسة ميدانية فاريقية- | fr_FR |
| dc.title.alternative | Differences in the habits of mind among student's secondary education A Field differential Study - | fr_FR |
| dc.type | Article | fr_FR |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- الفروق في عادات العقل بين التلاميذ التعليم الثانوي -دراسة ميدانية فاريقية-.pdf
- Size:
- 583.44 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: