تعتبر الاضطرابات السلوكية احدى ميادين التربية الخاصة الحديثة نسبيا، والمعرفة في هذا الميدان لا تزال حديثة مقارنة بميادين التربية الخاصة الاخرى، ونتيجة للاختلاف في طبيعة الاضطرابات السلوكية واسبابها وعلاجها، وكذلك نتيجة لتعدد اختصاصات واهتمامات المهنيين
والباحثين، بالاضافة الى تعقد الاضطراب نفسه وتداخله مع اضطرابات اخرى، جعلت الباحثين يميلون الى استخدام مصطلحات متعددة للاشارة الى هذه الفئة من الاشخاص.
