دور التقييم الذاتي المؤسسي في نشر ثقافة تنظيمية بالجامعات العربية الجامعة الاسلامية غزة نموذجا

Abstract

هدفت الدراسة الى معرفة دور التقييم الذاتي المؤسسي في نشر ثقافة الجودة في الجامعة العربية من خلال إلقاء الضوء على تجربة التقييم الذاتي في الجامعة الفلسطينية، فالتقييم الذاتي المؤسسي يساهم في عملية التحسين المستمر لكونه نظام للتغذية الراجعة في صنع القرارات المختلفة من أجل مراقبة عمليات وإجراءات تنفيذ البرامج والمشروعات التربوية. جاءت هذه الدراسة تبين نموذج عملي تفصيلي للتقييم الذاتي وأهم النقاط التي استفادت منها الجامعة الاسلامية بغزة واعتبار مخرجات هذه العملية أهم مدخل لنشر ثقافة تنظيمية مساهمة في تحقيق جودة التعليم العالي.