Résumé:
الملخص: يتناول البحث تحليل منهاج تعليم اللغة العربية المعتمد حاليا في المرحلة الابتدائية في الجزائر،فيبين نقائصه و عيوبه ثم يقدم مجموعة من المقترحات لتطويره تتعلق بتسميات الأنشطة و المهارات التي يجب أن يكتسبها المعلم في هذه المرحلة وعددها وحجمها الساعي،ومقترحات متعلقة بمحتويات الأنشطة،و مقترحات تخص الوسائل التعليمية ، ويختم بتجارب بعض الدول الغربية في مجال إصلاح المناهج كالولايات المتحدة والبرازيل وكندا. الكلمات المفتاحية: إصلاح ;منهج ;اللغة العربية ; المرحلة الابتدائية Abstract: The research deals with the analysis of the curriculum for the teaching of the Arabic language currently adopted in the primary stage in Algeria. Teaching aids, and concludes with the experiences of some western countries in the field of curriculum reform, such as the United States, Brazil and Canada. key words : reform; curriculum; Arabic language ;elementary stage
