Bechlaghem, HafidaSebane, Mounia2023-05-252023-05-252022-01-15Bechlaghem Hafida, Sebane Mounia, La Motivation Via Les Tice Pour Améliorer La Compréhension Orale En Français De Spécialité En Contexte Universitaire Algérien, revue Elihyaa, Faculté des sciences islamiques, Université Batna1, vol 22, n° 1, numéro de série 30, Janvier 2022, P-P: 1439-14481112-4350https://dspace.univ-batna.dz/handle/123456789/5549Cet article s’inscrit dans le domaine de la didactique du FOS/FOU. Il vise à mettre en évidence l’usage des TICE dans le développement de la compréhension orale du français langue de spécialité et dans la motivation des étudiants en 1ère année LMD de Biologie. Comment donc, face aux nombreuses difficultés rencontrées, motiver ces derniers et les aider à faciliter leur compréhension orale via les TICE? Afin de vérifier cette thèse, et dans une étude comparative, nous avons proposé le même cours présenté à deux groupes différents, avec deux aides différentes : l’un avec des polycopiés et l’autre, avec le power point. Les résultats obtenus démontrent l’efficacité de ce dispositif au niveau de la motivation et de la compréhension orale des cours de français langue de spécialité.frTICEfrançais de spécialitécompréhension oralmotivationFOUArticle