بوقرورة صلاح2026-01-272026-01-272026-01-26https://dspace.univ-batna.dz/handle/123456789/9063مطبوعة بيداغوجية مقدمة في الاقتصاد الكلي 2 موجهة لطلبة السنة الثانية مالية ومحاسبة وتسييرهذه المطبوعة في الاقتصاد الكلي 2 موجهة لطلبة السنة الثانية مالية ومحاسبة وتسيير، وتضم ثلاثة فصول أساسية مرفقة بتمارين محلولة لتسهيل الفهم والتطبيق: الفصل الأول: النموذج الكينزي للتوازن الاقتصادي يعرض هذا الفصل مرتكزات المدرسة الكينزية التي ركزت على الطلب الكلي باعتباره المحدد الرئيس للناتج والتوظيف. يتناول دوال الاستهلاك والادخار والاستثمار، ويشرح كيفية تحقيق التوازن الاقتصادي في نماذج ثنائية (C+I)، ثلاثية (C+I+G)، ورباعية القطاعات (C+I+G+X–M) . كما يوضح مفاهيم المضاعف والمعجل والفجوات التضخمية والانكماشية، مع إبراز دور السياسات المالية والنقدية في معالجة الاختلالات. التمارين المرفقة تساعد الطلبة على تطبيق هذه المفاهيم جبريًا وبيانيًا. الفصل الثاني: التوازن الاقتصادي في نموذج IS/LM يشرح هذا الفصل كيفية الجمع بين توازن سوق السلع والخدمات منحنى (IS) وتوازن سوق النقد منحنى (LM) للوصول إلى التوازن العام. يتم عرض اشتقاق المنحنيين جبريًا وبيانيًا، ثم تحليل نقطة تقاطعهما التي تحدد مستوى الدخل وسعر الفائدة. كما يوضح أثر السياسات المالية والنقدية على تحريك منحنيي IS وLM، ودور هذه السياسات في تحقيق التشغيل الكامل أو معالجة البطالة والتضخم. التمارين المرفقة توضح كيفية استخدام النموذج في التحليل العملي. الفصل الثالث: منحنى فيليبس، قانون أوكن، والدورات الاقتصادية يركز هذا الفصل على العلاقات التجريبية بين أهم مؤشرات الاقتصاد الكلي. يوضح منحنى فيليبس العلاقة العكسية بين البطالة والتضخم، ويبين قانون أوكن كيف تؤدي زيادة البطالة إلى انخفاض الناتج الحقيقي. كما يشرح طبيعة الدورات الاقتصادية (كساد، انتعاش، رواج، ركود) وكيفية تكرارها عبر الزمن. هذه المفاهيم تمنح الطلبة أدوات لفهم ديناميكية الاقتصاد الكلي وربطها بالواقع العملي. التمارين المرفقة تعزز استيعاب هذه العلاقات وتوضح كيفية قياسها وتفسيرها.otherالنطرية الاقتصادية الكليةحسابات الدخل الوطنيالتوازن الاقتصادي الكليالنموذج الكلاسيكيPresentation