عبد الكريم غزالوفاء منصور2026-02-162026-02-162025-06-01https://dspace.univ-batna.dz/handle/123456789/9153ملتقى دولي: الطفل العربي وتحديات المديا الرقمية- الواقع والفرص المستقبليةسعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الإدمان على الألعاب الإلكترونية _مع التركيز على لعبة البوبجي كنموذ ج _ واضطراب الأرق لدى المراهقين المتمدرسين. كما هدفت إلى تحديد مستوى كل من الإدمان على لعبة البوبجي والأرق لدى هؤلاء المراهقين، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق في مستوى الإدمان واضطراب الأرق تبعا لمتغير الجنس. ولتحقيق ذلك، تم اعتماد المنهج الوصفي، مع تطبيق أدوات جمع البيانات المتمثلة في: استبيان الإدمان على لعبة البوبجي )شايب، وابريعم، وعاشور، 2020 (، ومقياس الأرق )الشطرات، 2001 (، على عينة تتكوّن من ) 107 ( مراهقين متمدرسين بطور السنة الثانية الثانوي تتراوح أعمارهم بين 15 إلى 17 سنة، بثانوية السعيد زروقي ولاية برج بوعريريج. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : • توجد علاقة ارتباطية بين الإدمان على الألعاب الالكترونية لعبة البوبجي_انموذجا_ واضطراب الأرق لدى المراهقين . • مستوى الإدمان على لعبة البوبجي لدى المراهقين مرتفع . • مستوى الأرق لدى المراهقين مرتفع. • لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الإدمان على لعبة البوبجي لدى المراهقين تعزى لمتغير الجنس. • لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الأرق لدى المراهقبن تعزى لمتغير الجنس .otherالإدما ن_ الألعاب الالكترونية _ لعبة البوبجي _ اضطراب الأرقالإدمان على الألعاب الالكترونية )لعبة البوبجي أنموذجا( وعلاقته باضطراب الأرق لدى المراهق المتمدرس -دراسة ميدانية على عينة من المراهقين المتمدرسين بثانوية السعيد زروقي برج بوعريريجWorking Paper