آمال نزار قبايلي2026-03-102026-03-102025-06-01https://dspace.univ-batna.dz/handle/123456789/9396ملتقى دولي: الطفل العربي وتحديات المديا الرقمية - الواقع والفرص المستقبليةكل الألفاظ المنطوقة في بيئة الطفل تؤثر بشكل مباشر على معارفه اللغوية والفكرية تدريجيًّا وتبني ملامح لغته ًوشخصيته مستقبلا ً، انطلاق إلى محيطه المدرس يّ، بينما ًا من أسرته ووصولا يأخذ المكوّن الرقميّ أبعادًا متسارعة ومتفرّعة في الآونة الأخيرة ويصبّ محت وا ه بكلّ أشكاله في مدارك الطفل -ومنها هنيّ ّمعجمه الذ - كونه وعاء خصبا نهمًا لتلقّي كل جديد، دونما مراعاة لنوعيّة هذه اللغة، وفي وجود خلط واضح للمستويات اللغوية المختلفة بين اللهجات والعاميّ والفصيح وحتّى البذيء منها.otherلغة الطفل الأسرة والمدرسة واللوحات الرقميّةWorking Paper