محمد بوركاب2026-01-042026-01-042025-10-27https://dspace.univ-batna.dz/handle/123456789/8901الملتقى الوطني :الدراسات الأكاديمية في العلوم الإسلامية في الجزائر : الواقع والمأمو لالحمد لله الذي رفع صفوة عباده بالعلم درجات، والصلاة والسلام الأتمّان الأكملان على أشرف المرسلين وإمام المعلمين وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد: فإنّ أعظم وظيفة على الإطلاق هي التعليم، لأنّه وظيفة الأنبياء والمرسلين وهو المقصد الأساسي من بعثتهم لقوله تعالى: ﴿ لَقَدْ مَنَّ اللََُّّ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَ عَثَ فِيهِمْ رَسُوالً منْ أَنفُسِهِمْ يَ تْ لُو عَلَيْهِمْ آيََتِهِ وَيُ زَ ك يهِمْ وَيُ عَل مُهُمُ الْكِتَابَ وَالِْْكْمَةَ وَإِن كَانُوا مِن قَ بْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ ﴾ ]آ ل عمران: 164 » إنّّا بعثتُ مُعَلّما « : [ وقول النبي صلى الله عليه وسلم فحصر وظيفته في التعليم.otherالتراث وآثار إشكالية تعامل طلاب العلوم الإسلاميةإشكالية تعامل طلاب العلوم الإسلامية مع كتب التراث وآثار ذلك على تحصيلهم العلمي وبحوثهم الأكاديميةWorking Paper