إشراك الطفل في تصميم الفضاءات العمرانية من خلال آليات المشاركة

Abstract

اللعب هو محفز للعلاقات الاجتماعية، وهو الوسيط الذي تُبنى من خلاله العلاقة مع الآخر، إذ يؤدي دورًا تمهيديًا في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل. فالخصائص التي يكتسبها الطفل من خلال اللعب في طفولته تترك آثارًا على شخصيته في مرحلة البلوغ. يُعتبر الفضاء العمومي بالنسبة للطفل بيئةً محفزة على السلوكيات الإبداعية، ومُلهمة لقيم جديدة ومبتكرة. غير أن المدينة الجزائرية لا توفر دائمً ا الفرص لممارسة الألعاب أو الفضاءات المخصصة للأطفال، مما يؤدي إلى تهميشهم وإقصائهم من الحياة الحضرية، التي كثيرًا ما تُنقل من خلالها صورة عنيفة وعدوانية )كالاختطاف، وغيرها(، وهو ما يساهم في إبعاد الطفل عن الفضاءات العمومية .