إشكالية تعامل طلاب العلوم الإسلامية مع كتب التراث وآثار ذلك على تحصيلهم العلمي وبحوثهم الأكاديمية

Abstract

الحمد لله الذي رفع صفوة عباده بالعلم درجات، والصلاة والسلام الأتمّان الأكملان على أشرف المرسلين وإمام المعلمين وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد: فإنّ أعظم وظيفة على الإطلاق هي التعليم، لأنّه وظيفة الأنبياء والمرسلين وهو المقصد الأساسي من بعثتهم لقوله تعالى: ﴿ لَقَدْ مَنَّ اللََُّّ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَ عَثَ فِيهِمْ رَسُوالً منْ أَنفُسِهِمْ يَ تْ لُو عَلَيْهِمْ آيََتِهِ وَيُ زَ ك يهِمْ وَيُ عَل مُهُمُ الْكِتَابَ وَالِْْكْمَةَ وَإِن كَانُوا مِن قَ بْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ ﴾ ]آ ل عمران: 164 » إنّّا بعثتُ مُعَلّما « : [ وقول النبي صلى الله عليه وسلم فحصر وظيفته في التعليم.