التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية تحديات الحاضر ورؤى المستقبل في ظل كوفيد-19

لعناني, صلاح الديــن; جنـان, مريــم

dc.contributor.author	لعناني, صلاح الديــن
dc.contributor.author	جنـان, مريــم
dc.date.accessioned	2024-11-14T10:52:06Z
dc.date.available	2024-11-14T10:52:06Z
dc.date.issued	2024-06-30
dc.identifier.citation	كلية الحقوق والعلوم السياسية	fr_FR
dc.identifier.issn	2352-975x
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/8151
dc.description	مقال منشور في المجلد 11- العدد 02 (العدد التسلسلي 29) جوان 2024- مجلة الباحث للدراسات الاكاديمية جامعة باتنة1	fr_FR
dc.description.abstract	تهدف الدراسة لتقييم تجربة الجامعة الجزائرية مع التعليم الإلكتروني خلال جائحة كوفيد-19، مع التركيز بشكل خاص على قدرة الأساتذة على استخدام المنصات الإلكترونية، وكذا التفاعل بين الطلاب والمدرسين مع هذا الأسلوب التعليمي الجديد، والعوائق التي واجهت تحقيق أهداف التعليم الإلكتروني. تم اعتماد منهجية جمع البيانات من خلال استبيانات ومقابلات مع الأساتذة والطلاب بالإضافة إلى تحليل المحتوى الخاص بالمنصات التعليمية الإلكترونية المستخدمة. وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى وجود تحسن مقبول لكفاءة الأساتذة في استخدام المنصات الإلكترونية، مع وجود تفاعل مقبول من الطلاب تجاه التعليم الإلكتروني. ومع ذلك، تم تحديد بعض التحديات، بما في ذلك قضايا الوصول إلى الإنترنت ومحدودية الموارد التقنية لبعض الطلاب. كما أظهرت الدراسة أيضًا أن التعليم الإلكتروني قد ساهم في استمـرارية العملية التعليمية بفعالية خلال الجائحة، مما يشير إلى إمكانية دمج هذا النمط في نظام التعليم العالي على المدى الطويل.	fr_FR
dc.language.iso	other	fr_FR
dc.publisher	جامعة باتنة1-الحاج لخضر	fr_FR
dc.relation.ispartofseries	المجلد 11: العدد02، العدد التسلسلي 29;المجلد 11: العدد02، العدد التسلسلي 29
dc.subject	التعليم الإلكتروني.	fr_FR
dc.subject	التعليم عن بعد	fr_FR
dc.subject	الجامعة الجزائرية	fr_FR
dc.subject	التعليم العالي	fr_FR
dc.subject	كوفيد-19	fr_FR
dc.title	التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية تحديات الحاضر ورؤى المستقبل في ظل كوفيد-19	fr_FR
dc.title.alternative	E-Learning in the Algerian University: Present Challenges and Future Visions in the Context of COVID-19	fr_FR
dc.type	Article	fr_FR