إشكاليات التعددية المنهجية في قراءة أركون للتراث الإسلامي

مسرحي, فارح

dc.contributor.author	مسرحي, فارح
dc.date.accessioned	2023-04-23T14:23:36Z
dc.date.available	2023-04-23T14:23:36Z
dc.date.issued	2012-12-01
dc.identifier.citation	فارح مسرحي، إشكاليات التعددية المنهجية في قراءة أركون للتراث الإسلامي، مجلة الاحياء، كلية العلوم الإسلامية، جامعة باتنة1، المجلد 13، العدد 1، الرقم التسلسلي للعدد 15، ديسمبر 2012، ص-ص: 198-209.	fr_FR
dc.identifier.issn	1112-4350
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/4865
dc.description.abstract	الهدف من هذه الورقة هو محاولة فتح نقاش نقدي موضوعي حول مسألة توظيف العلوم الإنسانية والاجتماعية في قراءة التراث العربي الإسلامي، فمن المعلوم أن الكثير من أعلام الفكر العربي الإسلامي المعاصر سعوا إلى إنتاج خطابات علمية حول الموروث الإسلامي من خلال اعتمادهم على أدوات ومناهج العلوم الإنسانية والاجتماعية الحديثة والتي ولدت وتطورت في الفكر الغربي ولم يكن للمسلمين أي إسهام فيها، لذلك فإن الكثير من الإشكاليات تطرح بشأن هذه العملية، من قبيل: ما مدى مشروعية الاعتماد على هذه الأدوات؟ وما مدى فاعليتها؟ ثم ما مدى علمية الخطابات المنتجة من خلالها؟	fr_FR
dc.language.iso	other	fr_FR
dc.publisher	مجلة الاحياء، كلية العلوم الاسلامية، جامعة باتنة 1	fr_FR
dc.relation.ispartofseries	المجلد 13، العدد 1;
dc.subject	إشكالية التعددية	fr_FR
dc.subject	التعددية المنهجية	fr_FR
dc.subject	قراءة أركون	fr_FR
dc.subject	التراث الإسلامي	fr_FR
dc.title	إشكاليات التعددية المنهجية في قراءة أركون للتراث الإسلامي	fr_FR
dc.type	Article	fr_FR