تصميم برنامج علاجي قائم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية المستوى الراغماتي لدى الطفل التوحدي

نهى, بوختاش

dc.contributor.author	نهى, بوختاش
dc.date.accessioned	2024-07-10T10:42:51Z
dc.date.available	2024-07-10T10:42:51Z
dc.date.issued	2024-07-10
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/7821
dc.description	أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه الطور الثالث ل.م.د في الارطوفونيا تخصص: اظطربات اللغة والتواصل	fr_FR
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج علاجي قائم على مفاهيم نظرية العقل (TOM) لتعزيز المستوى العملي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD). وقد تحقق الباحث تجريبيا من فعاليته. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث باختيار حالتين من الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد الخفيف، تتراوح أعمارهم بين 9 و 10 سنوات. استخدمت الدراسة التصميم شبه التجريبي بتصميم الحالة الواحدة A-B واستخدمت عدة أدوات منها اختبار الذكاء، واختبار الملف البرجماتي، والبرنامج العلاجي الذي صممته. أشارت نتائج الدراسة إلى أن البرنامج العلاجي المصمم يساهم في تنمية المهارات العملية لدى الأطفال المصابين بالتوحد. وكشفت الدراسة عن وجود فروق بين القياسات القبلية والبعدية في اختبار الملف الشخصي العملي لصالح الاختبار البعدي. أظهرت نتائج الأهمية العملية، بناءً على درجة الكسب والأهمية السريرية باستخدام مؤشر التغيير الموثوق (RCI) ودرجة القطع، أن البرنامج العلاجي المصمم فعال بشكل معقول في تطوير المستوى العملي للأطفال المصابين بالتوحد. وأظهرت النتائج فعاليته لكل حالة في الدراسة.	fr_FR
dc.language.iso	other	fr_FR
dc.publisher	جامعة باتنة 1 الحاج لخضر	fr_FR
dc.subject	اضطراب طيف التوحد	fr_FR
dc.subject	نظرية العقل	fr_FR
dc.subject	المستوى التداولي	fr_FR
dc.title	تصميم برنامج علاجي قائم على مفاهيم نظرية العقل لتنمية المستوى الراغماتي لدى الطفل التوحدي	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR