التاريخ المذهبي في الدراسات الأكاديمية الجزائرية - الإباضية نموذجا

Abstract

يهدف المقال إلى تقييم الدراسات التاريخية المنجزة بالجامعة الجزائرية خلال نصف قرن من البحث التاريخي، متسائلا عن إمكانية الحديث عن مدرسة وسيطية أكاديمية من خلال التعريف بالرواد؟ وكيف أحيطت الكتابة التاريخية الأكاديمية حول المذهب الإباضي أو الفرقة الإباضية؟ يتضح من خلال محاور الدراسة، أنّ هذه الفرقة لم تأخذ حقها من البحث الأكاديمي رغم ما أدته من أدوار خلال فترات التاريخ المختلفة، وهو ما يحيلنا لمعرفة الأسباب وتلافي ذلك. The article aims to evaluate the historical studies carried out at the Algerian University during half a century of research, wondering about the possibility of talking about an academic intermediate school by introducing the pioneers? How did the academic historical writing surround the Ibàdhit doctrin, or the Ibàdits sect? It is clear from the axes of the study that this band did not take its due from the research despite its historical and cultural contribution, which leads us to find out the reasons and avoid that.