العنف المدرسي وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

زريول, مونية; محدب, رزيقة

dc.contributor.author	زريول, مونية
dc.contributor.author	محدب, رزيقة
dc.date.accessioned	2023-05-28T08:52:57Z
dc.date.available	2023-05-28T08:52:57Z
dc.date.issued	2022-12
dc.identifier.issn	2602-554x
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/5555
dc.description	03مجلة الدراسات السيكولوجية الانحراف المجلد 07 العدد	fr_FR
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين العنف المدرسي والعزلة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية واعتمدنا على المهج الوصفي، واخترنا عينة ب قصدية والمتمثلة في تلاميذ ضحايا العنف بالسنة الأولى والثانية والثالثة ثانوي، وذلك بتطبيق مقياس العنف المدرسي من إعداد الباحثة، ومقياس الع الاجتماعية من إعداد محمد مسعد عبد الواحد مطاوع أبو رياح (2006) بعد التحقق من صدقها وثباتها، وبحساب معامل الارتباط بيرسون تم التوصل إلى النتيجة التالية - وجود علاقة دالة إحصائية بين العنف المدرسي والعزلة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. The study aimed to know the relationship between school violence and social isolation among secondary school students, and we relied on the descriptive approach. Abdul Wahed Mutawa Abu Riah (2006) after verifying its validity and stability, and by calculating the Pearson correlation coefficient, the following result was reached: - There is a statistically significant relationship between school violence and social isolation among secondary school students.	fr_FR
dc.description.sponsorship	مخبر الدراسات النفسية في الوسط العقابي	fr_FR
dc.language.iso	other	fr_FR
dc.publisher	جامعة باتنة 1 الحاج لخضر -الجزائر-	fr_FR
dc.relation.ispartofseries	07;03
dc.subject	مرحلة الثانوية؛مرحلة المراهقة	fr_FR
dc.subject	العنف المدرسي	fr_FR
dc.subject	ضحايا العنف	fr_FR
dc.subject	العزلة الاجتماعية	fr_FR
dc.title	العنف المدرسي وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية	fr_FR
dc.title.alternative	School violence and its relationship to social isolation among secondary school students	fr_FR
dc.type	Article	fr_FR