أثر السنة النبوية في توجيه العلوم التربوية والاجتماعية

فحلة, حسن رمضان

dc.contributor.author	فحلة, حسن رمضان
dc.date.accessioned	2023-04-17T11:45:52Z
dc.date.available	2023-04-17T11:45:52Z
dc.date.issued	2008-12-01
dc.identifier.citation	حسن رمضان فحلة، أثر السنة النبوية في توجيه العلوم التربوية والاجتماعية، مجلة الإحياء، كلية العلوم الإسلامية، جامعة باتنة1، المجلد 10، العدد 1، الرقم التسلسلي للعدد 12، ديسمبر 2008، ص-ص: 139-178	fr_FR
dc.identifier.issn	1112-4350
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/4778
dc.description.abstract	جاءت السنة النبوية، توضح وتبين ما جاء في القرآن الكريم لقوله تبارك وتعالى: "وأنزلنا إليك الذكر لتبين للناس ما نزل إليهم" النحل: 44. وفيها بيان تشريعات وآداب أخرى سواء كانت مستنبطة من القرآن الكريم، أو بما يراه من المعاملات والأخلاق التي تستقيم عليها حياة الناس، فكان عليه الصلاة والسلام مربيا عظيما فذا. وكان عليه الصلاة والسلام يراعي حاجات الطفولة، وطبيعتها، مهتما بالفروق الفردية فيما بين الأطفال مع الاستفادة من مواهبهم واستعداداتهم وطبائعهم. وفي الوقت نفسه انصب اهتمامه على ما عند الشباب من غرائز وميول ليقيمها على الواقعية والمثالية خشية الانحراف والضلال، كما أنه اهتم ببقية عناصر المجتمع المرأة والرجل على حد سواء، وعلاقة كل منهم بالله والإسلام والنفس والحياة والكون. وبذلك جعلت السنة النبوية الإنسان مدار العملية التربوية من المهد إلى اللحد، مقدمة المنهج التربوي المتسم بالتكامل والشمولية والواقعية والمثالية.	fr_FR
dc.language.iso	other	fr_FR
dc.publisher	مجلة الإحياء، كلية العلوم الإسلامية، جامعة باتنة1	fr_FR
dc.relation.ispartofseries	المجلد 10، العدد 1;
dc.subject	السنة النبوية	fr_FR
dc.subject	أثر السنة	fr_FR
dc.subject	توجيه	fr_FR
dc.subject	العلوم التربوية	fr_FR
dc.subject	العلوم الاجتماعية	fr_FR
dc.subject	التوجيه التربوي	fr_FR
dc.subject	التوجيه الاجتماعي	fr_FR
dc.title	أثر السنة النبوية في توجيه العلوم التربوية والاجتماعية	fr_FR
dc.type	Article	fr_FR