Khadraoui, Errime; Messaour, Riad
(مجلة الاحياء، كلية العلوم الاسلامية، جامعة باتنة 1, 2021-10-24)
La présente contribution, qui se veut purement théorique, vise à mettre en exergue ce que peut apporter la ludification, en tant que fondement dans la conception des programmes, au processus d’apprentissage sur le plan ...