طبيعة محتويات الكتب المدرسية و آثارها في تنمية الكفاءة التواصلية عند المتعلم الجزائري في ضوء بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات

سيواني, عبد المالك

dc.contributor.author	سيواني, عبد المالك
dc.date.accessioned	2021-04-21T10:35:16Z
dc.date.available	2021-04-21T10:35:16Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/1045
dc.publisher	UB1	fr_FR
dc.subject	المنهاج	fr_FR
dc.subject	اللغة العربية	fr_FR
dc.subject	التعليم الثانوي	fr_FR
dc.subject	الكتاب المدرسي	fr_FR
dc.subject	المحتوى	fr_FR
dc.subject	محتوى الكتاب المدرسي	fr_FR
dc.subject	التعليم	fr_FR
dc.subject	المتعلم	fr_FR
dc.subject	المتعلم الجزائري	fr_FR
dc.subject	الجزائر	fr_FR
dc.subject	البيداغوجيا	fr_FR
dc.subject	الكفاءة	fr_FR
dc.subject	المقاربة بالكفاءات	fr_FR
dc.subject	التواصل	fr_FR
dc.subject	الكفاءة التواصلية	fr_FR
dc.subject	الفعل الكلامي	fr_FR
dc.subject	كتاب السنة الأولى ثانوي (جذع مشترك آداب و لغات أجنبية): المشوق في الأدب و النصوص و المطالعة الموجهة	fr_FR
dc.subject	كتاب السنة الثانية ثانوي (آداب): اللغة العربية و آدابها	fr_FR
dc.subject	كتاب السنة الثالثة ثانوي (آداب): اللغة العربية و آدابها	fr_FR
dc.title	طبيعة محتويات الكتب المدرسية و آثارها في تنمية الكفاءة التواصلية عند المتعلم الجزائري في ضوء بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات	fr_FR
dc.title.alternative	محتويات كتب اللغة و الأدب العربي لمرحلة التعليم الثانوي أنموذجا	fr_FR
dc.title.alternative	دراسة وصفية تحليلية	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR