تهدف الدراسة إلى إنتاج معرفة سوسيولسانية حول الواقع اللغوي الجزائري عموما، و لغة المثقف على وجه الخصوص، و ذلك من خلال تتبع مظاهر و مستويات التداخل اللغوي التي تبرز على ألسنة طرفي العملية التعليمية / التعلمية (الأستاذ و ...