نظریة النص في النقد الجزائري المعاصر

Abstract

Cette thèse vise à exposer les aspects de l'évolution de la critique algérienne contemporaine dans le domaine de la critique textuelle dans le cadre de ce qui a récemment été connu au sein des problématiques et concepts littéraires contemporains comme la Théorie du Texte. Après avoir présenté les approches intellectuelles et procédurales les plus importantes de cette théorie, la thèse aborde les aspects de cette théorie dans la critique contemporaine algérienne, à la fois en théorie et en pratique, abordés sous deux aspects: le premier est le discours d'apprentissage. le discours académique, et a tenté de définir cette théorie par la traduction, la théorisation et la pratique, en établissant des dictionnaires qui délimitent les termes désignant les concepts qui ont accompagné cette théorie et ses approches critiques, comme l'école sémiotique. qui visait à définir la théorie du texte, tout en présentant quelques modèles de pratiques textuelles contemporaines en Algérie, en mettant l'accent sur les résultats académiques algériens (thèses de doctorat). This thesis aims to expose the aspects of the evolution of contemporary Algerian criticism in the arena of textual criticism within the framework of what has recently come to be known amid contemporary literary issues and concepts as Text Theory. After presenting the most important intellectual and procedural approaches of this theory, the thesis dealt with the aspects of this theory in contemporary Algerian criticism, both in theory and practice, which were addressed under two aspects: the first aspect is the learning discourse, that is the academic discourse, and has attempted to define this theory through translation, theorization and practice, while setting dictionaries that delimit the terms denoting concepts that have accompanied this theory and its critical approaches, such as the Semiotic School, whereas the second aspect is a discourse that has aimed to define Text Theory, while presenting some models of contemporary textual practice in Algeria, with a focus on the Algerian academic outputs (Doctoral theses). تسعى الأطروحة إلى إبراز مظاهر تطور النقد الجزائري المعاصر في مجال النقد النصي، في إطار ما اصطلح علیه حدیثا، ضمن مفاهیم وقضایا النظریة الأدبیة المعاصرة ب "نظریة النص". بعد عرض أهم الروافد الفكریة والإجرائیة النقدیة المكونة لهذه النظریة، تمّ التطرّق لمظاهر تجلي هذه النظریة في النقد الجزائري المعاصر، تنظیرا وممارسةً، وجاءت في مظهرین، هما: خطاب التعلیم؛ أي الخطاب الأكادیمي الذي یسعى إلى التعریف بهذه النظریة من خلال الترجمة والتنظیر والتطبیق، مع وضع قوامیس تضبط مصطلحات المفاهیم المصاحبة لهذه النظریة وروافدها النقدیة كالمدرسة السیمیائیة. وخطاب ثان تجلى في التعریف بالنظریة النصیة، سُميَ بخطاب النظریة النصیة. ثم عرض لبعض نماذج الممارسة النصیة الجزائریة المعاصرة، مع التركیز على المنجز الأكادیمي الجزائري (رسائل دكتوراه).