Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/7478| Titre: | التمكين الرقمي للمراهقين الجزائريين في ظل استخدامات تطبيقات الميديا الجديدة: قراءة تحليلية |
| Auteur(s): | رضا, نوال |
| Mots-clés: | استخدام تطبيقات رقمية مراهقين تمكين رقمي مهارات رقمية |
| Date de publication: | 11-jui-2022 |
| Editeur: | جامعة باتنة 1 |
| Collection/Numéro: | المجلد07;العدد 01 |
| Résumé: | في ظل عمليات التحول الرقمي التي أفرزتها ثورة الوسائط الرقمية، تبرز أهمية تموضع المراهقين الجزائريين بوصفهم كجيل رقمي ضمن خارطة التغير التكنولوجي الرقمي الذي لم يعد خيارا بقدر ما هو بديلا لابد منه في ظل السياسات الحكومية المنتهجة نحو الإدماج الرقمي لهذه التكنولوجيات عبر جوانب الحياة اليومية للأفراد. فعلى ضوء هذه الجوانب ومن خلال هذه القراءة التحليلية حاولنا بسط آليات التمكين الرقمي للمراهقين الجزائريين في ظل جملة التحديات التي تفرضها الاستخدامات الرقمية لتطبيقات الميديا الجديدة على اعتبارها أكثر المنصات الرقمية جذبا واستهلاكا من طرف مراهقي المجتمع الجزائري في الآونة الأخيرة. وقد أوصت الباحثة في الأخيرة بضرورة تعزيز المهارات الرقمية للمراهقين كمدخل هاما لتعزيز مشاريع التمكين الرقمي والتحول الرقمي كمطلب حتمي يستلزم الاستعداد له من خلال جيل المراهقين كجيل رقمي |
| Description: | يتناول هذا المقال بالدراسة موضوع التمكين الرقمي للمراهقين الجزائريين في ظل استخدامات تطبيقات الميديا الجديدة: قراءة تحليلية المجلد 07 العدد 01 مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية |
| URI/URL: | http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/7478 |
| ISSN: | 2602-5566 |
| Collection(s) : | العدد 01 |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| التمكين-الرقمي-للمراهقين-الجزائريين-في-ظل-استخدامات-تطبيقات-الميديا-الجديدة_-قراءة-تحليلية (1).pdf | يتناول هذا المقال بالدراسة موضوع التمكين الرقمي للمراهقين الجزائريين في ظل استخدامات تطبيقات الميديا الجديدة: قراءة تحليلية المجلد 07 العدد 01 مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية | 932,04 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.