Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/7464
Affichage complet
Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
---|---|---|
dc.contributor.author | بلبكّاي, جمال | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-21T13:41:41Z | - |
dc.date.available | 2024-02-21T13:41:41Z | - |
dc.date.issued | 2022-12-31 | - |
dc.identifier.issn | 2602-5566 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/7464 | - |
dc.description | يتناول هذا المقال بالدراسة موضوع دور النّصوص الأدبيّة في اكتساب اللّغة لدى المتعلّم وفقا للمستويات الإفراديّة، التركيبيّة و النفسيّة المجلد 07 العدد 02 مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية | fr_FR |
dc.description.abstract | النصوص الأدبية قطع تختار من التراث الأدبي، يتوافر لها حظ من الجمال الفني، وتعرض على المتعلمين فكرة متكاملة،أو عدة أفكار مترابطة، ويمكن اتخاذها أساساً لأخذ المتعلمين بالتذوق الأدبي، ومصدراً لبعض الأحكام الأدبية التي تدخل في بناء تاريخ الأدب وتنسيق حقائقه لعصر من العصور أو لفن من الفنون أو لأديب من الأدباء. والأدب في اللغة العربية وفي كل لغةٍ "عماد مرصوص يحفظ كيان تلك اللغة، وما بقيت اللغة محفوظة يبقى كيان الأمة رصيناً، ولما كان تناول النص الأدبي يحمل بين طياته الكثير من السلبيات والايجابيات والتطلعات، ولذا يجب أخذها بعين الاعتبار من أجل عملية تعليمية ناجحة تخرج بالمتعلم متقنًا للغة العربية في الجانبين الكتابي والشفوي. للنصوص الأدبية دور هام في تحصيل اللغة للمتعلّم، وذلك من خلال احتوائها على كلّ المستويات (الإفرادية، التركيبية و النفسية)، أي أنّ التحصيل اللغوي يدلّ على ما يكتسبه الشخص من مهارات فكرية أو غير فكرية في مجال معين نتيجة قيامه بأنشطة لغوية معينة، كنشاط الإملاء الصرف، النحو بالإضافة إلى التعلّمات الأخرى كنشاط القراءة (دراسة النصّ)،أو المعجم...، وغيرها وكلها في خدمة اللغة وليس العكس وسنتطرق لجملة هذه النشاطات والتعلّمات ودورها في إثراء لغة المتعلم. | fr_FR |
dc.language.iso | other | fr_FR |
dc.publisher | جامعة باتنة 1 | fr_FR |
dc.relation.ispartofseries | المجلد07;العدد 02 | - |
dc.subject | النصوص الأدبية | fr_FR |
dc.subject | التحصيل اللغوي | fr_FR |
dc.subject | المتعلّمين | fr_FR |
dc.title | دور النّصوص الأدبيّة في اكتساب اللّغة لدى المتعلّم وفقا للمستويات الإفراديّة، التركيبيّة و النفسيّة | fr_FR |
dc.type | Article | fr_FR |
Collection(s) : | العدد 02 |
Fichier(s) constituant ce document :
Fichier | Description | Taille | Format | |
---|---|---|---|---|
دور-النّصوص-الأدبيّة-في-اكتساب-اللّغة-لدى-المتعلّم-وفقا-للمستويات-الإفراديّة،-التركيبيّة-و-النفسيّة.pdf | 542,95 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.