Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/6065
Titre: الاتجاهات المعرفية لأفراد المجتمع الجزائري اتجاه فيروس كورونا
Autre(s) titre(s): The Cognitive trends of Algerian society towards coronavirus
Auteur(s): كربال, مختار
Date de publication: sep-2022
Editeur: -جامعة باتنة 1 الحاج لخضر -الجزائر
Collection/Numéro: 07;02
Résumé: هدفت الدراسة الى تحديد طبيعة الاتجاهات المعرفية لأفراد المجتمع الجزائري اتجاه فيروس كورونا ،وكذا معرفة علاقة كل بعد لهذه الاتجاهات المعرفية اتجاه فيروس كورونا، و لقد تم اجراء الدراسة على عينة متكونة من 116 فرد، ولتحقيق أهدافها تم اعتماد المنهج الوصفي واستخدام مقياس الاتجاهات المعرفية من أجل الاجابة على تساؤلات هذه الدراسة، ولقد تم التوصل الى النتائج الاتية : الاتجاهات المعرفية لدى افراد المجتمع الجزائري اتجاه فيروس كورونا سلبية، كما ان ابعاد هذه الاتجاهات والمتمثلة في البعد الوقائي ،مال الفيروس، الاقتصادي، الاجتماعي لها تأثير على الاتجاهات المعرفية لدى أفراد المجتمع. The study aimed to identify the nature of cognitive trends of members for Algerian society’s coronavirus trend ,also know the correlation between each dimension of these cognitive trends coronavirus . The study was conducted on a sample of (116) mal and female .In order to achieve the object of the study, The descriptive approach was used based on the scale of cognitive trends coronavirus, in order to answer the questions of the study . The following results have been obtained; The cognitive trends for Algerian society’s is negative also the dimension of these trends namely preventive dimension, prognostic dimension, economic dimension ,social dimension ,All these dimension affect cognitive trends for people Algerian Society’s
Description: مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف المجلد 07 العدد 02
URI/URL: http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/6065
ISSN: 2602-554x
Collection(s) :مجلة دراسات في سيكولوجيةالانحراف

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
13.pdfمجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف المجلد 07 العدد 02236,38 kBAdobe PDFVoir/Ouvrir


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.