تأثير إستخدام وسائل الإتصال الحديثة على الحوار الأسري

Abstract

تبعا للتطور الكبير الذي عرفته وسائل الاتصال الحديثة، و الانتشار الواسع للانترنت واستخدامها من قبل مختلف أفراد الاسرة الجزائرية، قمنا بالبحث في هذا الموضوع و ذلك بهدف الكشف عن جوانب تأثير استخدام هذه الوسائل على الحوار الاسري – الانترنت أنموذجا-. و قد حاولت الدراسة الإجابة عن التساؤلات التالية: - كيف يؤثر استخدام الانترنت على العلاقات الاسرية؟ - كيف يؤثر استخدام الانترنت على التفاعل الاسري؟ - كيف يؤثر استخدام الانترنت على مهارات الحوار الاسري؟ و للإجابة عن هذه الاسئلة قمنا بتقسيم هذه الدراسة إلى جانبين؛ جانب نظري تضمن أربعة فصول، و جانب ميداني تضمن ثلاثة فصول، نقف من خلالها للتحقق من فرضيات الدراسة نظريا و ميدانيا، حيث تم استخدام المنهج الوصفي لقدرته على كشف الحقائق المطلوبة، و تصنيف البيانات و تحليلها تحليلا دقيقا و موضوعيا بشكل يخدم أهداف الدراسة و فرضياتها، للوصول إلى نتائج كمية بالاعتماد على مبادئ المنهج الإحصائي. و لتحقيق ذلك تم تطبيق الدراسة على أسر بلدية القنار نشفي التابعة لولاية جيجل، باستخدام طريقة المسح بالعينة، و نتيجة لكبر مفردات مجتمع الدراسة، و عدم وجود احصائيات لعدد الاسر التي تستخدم الانترنت، فقد تم الإعتماد على عينة عشوائية قدرت ب 840 مفردة بنسبة 25.84% . كما اعتمدت في جمع البيانات على أربع أدوات منهجية هي: الملاحظة بنوعيها البسيطة و المنظمة، المقابلة بنوعيها الحرة الغير مقننة و المقننة، استمارة الاسئلة، ثم الوثائق و السجلات، و أساليب البحث الكمي و الكيفي، حيث تم استخدام برنامج SPSS 20( الحزم الإحصائية للبرامج الاجتماعية)، قياس الخصائص السيكومترية للاستبيان (الصدق و الثبات)، بالإضافة إلى الاستعانة ببرنامج Excel حيث ساعدنا استخدام ( Pivot table ) في تشكيل الجداول و النسب المئوية. و بعد معالجة النتائج و تحليل البيانات و مناقشة الفرضيات، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج تلخصت فيما يلي: - استخدام الانترنت لا يؤدي إلى تقوية العلاقات الاسرية. - استخدام الانترنت لا يساعد في تحقيق التفاعل بين أفراد الاسرة. - استخدام الانترنت يزيد من مهارات الحوار الاسري بصفة جزئية. و في الاخير قمنا بعرض بعض القضايا التي أثارتها الدراسة و التي تدفعنا إلى طرح المزيد من التساؤلات و القضايا التي لا تزال تحتاج إلى اختبارها امبريقيا. According to the great development of modern means of communication, and the widespread sprad of the Internet and its use by various members of the Algerian family, we have researched this topic with the aim of uncovering the aspects of the impact of the use of these methods on the family dialogue - the Internet as a model -. The study tried to answer the following questions: - How does the use of the Internet affect the forms of family dialogue? - How does Internet use affect family interaction? - How does the use of the Internet affect the skills of family dialogue? To answer these questions, we divided this study into two aspects: A theoretical part that included four chapters, and a fieldwork that included three chapters, through which we stand to test the hypotheses of the study theoretically and in the field. the descriptive approach was used for its ability to uncover the required facts, classify the data and analyze it accurately and objectively in a way that serves the study’s objectives and hypotheses, to arrive at quantitative results by reliance On the principles of the statistical method. To achieve this, the study was applied to the families of El-kennar Nouchfi toun, state of Jijel, using the sample survey method, and because of the large sample population of the study and the lack of statistics for the number of families that use the Internet, it was relied on an intentional sample estimated at 840 individuals at a rate of 25.84%. In collecting data, j relied on four methodological tools: simple and structured observation, both types of intervieu : free, unregulated and codified forms, questionnaire, then documents and records, and quantitative and qualitative research methods, where the SPSS 20 program (statistical packages for social programs) was used, the measurement of the psychometric characteristics. Of the questionnaire (validity and reliability), in addition to the use of Excel, where the use of (pivot table) helped us in forming tables and percentages. After processing the results, analyzing the data, and discussing the hypotheses, the study reached a set of results that were summarized as follows: - Using the Internet does not lead to strengthening family relationships. - Using the Internet does not help in achieving interaction between family members. - Using the Internet partially increases the skills of family dialogue. Finally, we presented some of the issues raised by the study which pushes us to ask more questions and issues that still need to be tested.